20171125

情報デザイン演習

大阪電気通信大学 大学院 総合情報学研究科 ビジュアルデザイン特論

情報[世界]を見る・考えるデザイン演習

第09週:11月30日

1)演習3[画像イメージと意味]3 画像イメージ→言語化

■ 画像データのダウンロードと言語化

受講生によってアップロードされた写真を鑑賞する。

その上で、他の受講生がアップロードした写真の中から3枚を選んでダウンロードし、自分の撮影した写真の中の1枚と合わせて、4枚の写真を用意する。

個々の写真が持っていた元のことばとの関連を断ち切り、写真の共示的意味において、何らかの関係性をもつ4枚の写真をピックアップして組写真とすること。

その組写真それが表現するものを言語化する。関係性を発見する視点の一例として、共通性、対比性、連続性、因果的要因などがあろう。そして、組写真にタイトルをつけ、そのテーマに関する文章(小説、随筆、説明文)を書く。

■ 画像データの整理と投稿

画像データは、4点1組として、以下の仕様の画像データに整える。

 ピクセル数

     幅:600 pixel

    高さ:1,600 pixel

 ドキュメントサイズ

   解像度:72 pixel/inch

 フォーマット

   JPEG(高画質・低圧縮)もしくはPNG

整えた画像データは、Facebookページ[情報デザイン演習 渡部隆志]にアクセスして投稿すること。

Facebookへの投稿

近況を投稿する の欄に、

 学生番号 氏名

 組写真のタイトル

 テーマに関する文章(小説、随筆、説明文)

を入力する。

2)出席カウントのためのメール送信

メール送信のページから、出席カウントのためのメール送信をおこなう。

名前欄には、学生番号(半角英数)・氏名を入力すること。

メールアドレスは入力の必要なし。

メッセージ欄に記載するテーマを指示するので、その指示に沿って入力をおこなうこと。

インデックス担当授業の資料情報デザイン演習

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