20230917
グラフィックデザイン演習同志社女子大学 学芸学部 メディア創造学科 秋学期開講科目 デジタルツールを利用したビジュアルコミュニケーションデザイン 第01週：09月29日
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開講クラス数：2クラス 開講日時：金曜日・1, 2時限 授業教室：C164 担当教員：渡部隆志 |
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1）授業の概要■ 担当教員の自己紹介 
渡部隆志（わたなべ たかし） 1967年 京都市生まれ 大阪電気通信大学 総合情報学部 ゲーム＆メディア学科 教授 |
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1967年 京都生まれの、グラフィックデザイナーです。 グラフィックデザインを学んでいた学生時代に、アルバイトとして印刷会社でデザインの実務に携わり、その経験をもとに、1989年にヘッドプラスハート ビジュアルコミュニケーションデザインスタジオを立ち上げました。 わたしがデザイナーとしての活動をスタートさせた当時、デザイン設計はハンドワーク（手作業）によるものでした。 スタジオでのデザイン設計業務と並行して、修了と同時に大学研究室にアシスタントとして勤務する機会を得て、デザイン教育の一端にも携わるようになりました。 当時、研究室にあったMacintoshに触れたことが起点となり、コンピュータを利用したデザイン設計の世界に、研究・教育の立場から関わってきました。 いくつかの芸術系大学に講師としての出講を経て、2003年、日本で初めてとなるユニークな学際領域を対象としたデジタルゲーム学科の新設を機に、本務校である大阪電気通信大学に着任し、現在に至っています。 また、個人での制作活動として、2011年4月から毎日1枚の画像とテキストをFacebookにアップしています。テキストは、楽曲のタイトルや歌詞の一節から引用し、YouTubeへのリンクを貼っています。 |
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緊急事態宣言の続く中、山田洋次監督による日本映画「幸福の黄色いハンカチ」からの連想で、楽曲とそのフレーズを選びました。 |
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曲の中では、50歳を越えたおじさんの人生に対する眼差しが歌われています。自分を重ね合わせて、今の状況で何ができるのか…を問い直しています。 |
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2020年04月04日 17:50 
I've come to watch your flowers growin'
Blossom Dearie / Feelin' Groovy
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入構禁止措置が取られる中、今年も美しく咲き誇る四條畷キャンパスの桜を、中央少し上の太陽の逆光を利用して撮影しました。 |
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東日本大震災から9年目のこの日。「時代に走らされた」という言葉を、画面手前に停車しているタクシーの扉、そしてその奥に見える人々を通して表現しようとしたものです。 |
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そんなペコちゃんを、少し大人目線で捉えてみた1枚です。 |
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2020年01月12日 14:10 
With every step you tread and every breath you take
Iron Maiden / The Loneliness of the Long Distance Runner
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選んだ楽曲は邦題「長距離走者の孤独」で、イギリスの小説家 アラン・シリトーが1959年に出版した短篇小説がモチーフです。画面には現れていない走者の孤独と、沿道の人々の群れを対象的に構成しました。 |
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2019年09月27日 21:00 
I am waiting at the counter
Giorgio Moroder ft. Britney Spears / Tom's Diner
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I am waiting at the counter（わたしはカウンターで待っていますよ）というメッセージは、わたしか料理人のいずれが発するフレーズでしょう？ |
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つづきはこちらで…（Facebookのアカウントが必要です） ■ 目的 情報の収集から編集、そして視覚表現まで、グラフィックデザインのプロセスについて、コンピュータを利用したデジタル環境での演習をおこないます。 ビジュアルコミュニケーションデザインについてのさまざまな理論や技法を、自己の感性や思考を視覚的に定着させる作品制作の中で、しっかりと意識し反映させることを目標とします。 ハンドワークの延長線上にある表現ツールとしての側面と、デジタル環境における表現メディアとしての特性について、各自が考えた上で、個々の表現に結びつけていくことを期待しています。 ■ 授業内容 01. 授業の概要 グラフィックデザインにおける画面空間 02. 課題［ビジネスカードのデザイン制作］1. 文字と視覚表現を考える 03. 課題［ビジネスカードのデザイン制作］2. CI・VI 04. 課題［ページレイアウトでのテキスト操作］1. ページの基本構造 05. 課題［ページレイアウトでのテキスト操作］2. テキストに関わるツールの扱い 06. 課題［雑誌レイアウトの解析］1. 雑誌の体裁 07. 課題［雑誌レイアウトの解析］2. デザインエレメントの計測 08. DTPのプロセスとワークフロー 課題［雑誌レイアウトの解析］3. レイアウトフォーマットを探る 09. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］1. 企画構想に向けて 10. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］2. 編集とは何か 11. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］3. レイアウトフォーマットの設計 ビジュアルイメージを整える 12. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］4. テキスト素材および図形素材の取り扱い 13. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］5. 画像素材の取り扱い 14. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］6. コンプリヘンシブレイアウトの出力 15. 課題［雑誌 記事広告のデザイン］7. レビューと講評 授業の総括 ■ 授業方法 各授業テーマに沿った概説講義と、コンピュータを利用した作品制作の演習をおこないます。 ■ 評価基準 授業毎のショートレポートと課題作品により評価します。 ショートレポート20％，課題制作80％ ■ 教科書・参考書 教科書は特に指定していません。 参考書は授業内で随時紹介します。 「ブランディングデザインの裏側」 Landor Associates 監修 ピエ・ブックス 「レイアウトデザインのルール」オブスキュアインク 著 ワークスコーポレーション 「Grid Systems in Graphic Design」Josef Muller-Brockmann 著 Arthur Niggli 「広告コピー概論」植条則夫 著 宣伝会議 など ■ その他 課題制作に必要となる材料などは、その都度連絡し学生各自にて用意してください。 演習や課題制作において、積極的かつ能動的な受講と制作への取り組みが望まれます。
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2）グラフィックデザインにおける画面空間画面空間と数理的分割による構成について、資料を参照しながら概説します。 ■ 身近なものの縦横比 日本銀行一万円券（平成16年11月1日発行開始）
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名刺
わたしたちの身近にあるさまざまな規格化された製品は、そのプロポーションとし√矩形や黄金矩形などを根拠としているものも多く見られます。
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黄金矩形を用いられた歴史的建造物 |
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3）出席カウントのためのメール送信w a t a n a b e @ h e a d h e a r t . c o m 宛に、出席カウントのためのメール送信をおこなってください。 件名欄には、学生番号（半角英数）・氏名を入力してください。 メッセージ欄に記載するテーマを指示するので、その指示に沿って入力をおこなってください。
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第01週：09月29日
